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1) RICORDARSI
SEMPRE DELL'ETA' DEI BAMBINI
che cominciano, molto prima di
compiere un anno, a "leggere" le figure, le immagini, le illustrazioni
2) LA LETTURA DELL'IMMAGINE PRECEDE QUELLA DELLA PAROLA SCRITTA
è un elemento di
base da tener sempre conto, per una buona comprensione della realtà e per uno
sviluppo della fantasia e dell'immaginazione. Ecco perché è importante non
limitare il bambino ai soli stereotipi classici. Non si può certo privarlo di
quanto ha prodotto la Walt Disney, ma abbiamo comunque il dovere di aiutarlo
alla "lettura" di altri tipi di illustrazioni.
3) QUANDO IL BAMBINO INIZIA A
FREQUENTARE LA SCUOLA ELEMENTARE
non diventa per
questo immediatamente un abile lettore: ci vogliono almeno 3/4 anni prima che
acquisti le capacità da non rendere difficile l'abitudine a maneggiare un libro.
In questa fase non pretendiamo dai nostri figli delle letture "difficili".
4) SE UN LIBRO CHE UN BAMBINO O RAGAZZO
INIZIA A LEGGERE E NON PIACE
occorre
lasciargli la libertà di non continuarlo. E' un diritto, quello di smettere di
leggere un romanzo, che in egual misura hanno adulti e ragazzi.
5) BISOGNA SEMPRE TENER CONTO DEI GUSTI
DIVERSI DI CIASCUNO
è sbagliato dire
"questo libro piace a tutti", oppure "a me è piaciuto tanto....". E' necessario
tener conto di come i gusti e gli interessi dei ragazzi siano oggi molto
cambiati (non rimanere cioè a "Piccole Donne" o "L'isola del tesoro").
6) CI PIACCIA O NO, LA TELEVISIONE
ESERCITA UN'INFLUENZA FONDAMENTALE
se è il momento
della "Sirenetta" disneyana, inutile opporsi al
desiderio di possederne il libro. Cerchiamo di non contrastare i loro gusti o
l'influsso esercitato dai compagni.
7) SE UN BAMBINO O UN RAGAZZO NON
DIMOSTRA INTERESSE PER LA LETTURA
il sistema
peggiore è senza dubbio quello di obbligarlo. Come a tre, quattro, cinque anni
gli abbiamo letto fiabe, racconti e magari tutto Pinocchio, possiamo continuare
anche in seguito a leggergli libri che lo possono interessare. La voce della
mamma e del papà è sempre un grande elemento di attrazione. Il bambino non si
rifiuta mai di ascoltare le pagine di un libro lette da un adulto.
8) LEGGERE NON SIGNIFICA SOLTANTO
LEGGERE LIBRI DI NARRATIVA
viviamo in
un'epoca nella quale scienza e tecnologia hanno assunto una posizione di
preminenza. Se un bambino desidera un libro sui dinosauri, sugli uomini
primitivi, sui castelli medioevali e sugli indiani, è bene accontentarlo, anche
questi sono ottimi argomenti di lettura.
Siti consigliati:
Nati per leggere
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